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II Encontro do PIBID/IFTO - Escola parceira CEM Félix Camoa.

O Instituto Federal do Tocantins e a CAPES realizou o II Encontro do PIBID, com o tema: "A contribuição do PIBID na formação inicial de Professores no Tocantins: integrando práticas docentes". Encontro realizado em Gurupi, com palestras, mesa redonda, apresentação dos subprojetos e exposições de resultados, os impactos causados nas escolas parceiras do Tocantins. Alguns dos subprojetos: computação, física, letras,matemática, artes cênicas e outros... Foi um momento rico de troca de experiências. Com o objetivo de discutir a contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) na formação inicial de professores no Tocantins, estudantes e professores de cursos de licenciatura estão reunidos no II Encontro do Pibid. Este ano, o evento aconteceu no campus Gurupi, do Instituto Federal do Tocantins (IFTO), durante esta sexta-feira, 8, e o sábado, 9. Apresentações teatrais marcaram o início da programação e entretiveram o público durante abertura do evento. Os palhaços Pitoco e Peteca, estudantes do curso de Artes Cênicas do campus Gurupi, animaram a solenidade, que contou com a presença do diretor de Ensino do IFTO, Jorge Luiz; do diretor-geral substituto do campus, Marcelo Terra; do coordenador institucional do Pibid/2011 do IFTO, Carlos Eduardo Santos; da representante do Pibid/2012 da Unirg, Marcilene Araújo; e da diretora Regional de Ensino de Gurupi, Adriana Aguiar. Para iniciar o debate, o professor da Universidade Federal de Goiás (UFG), Juan Bernardino Barrio, falou do processo de formação de professores num contexto inter e transdisciplinar. Ele apresentou o contexto histórico da formação do conhecimento, desde o período da história antiga até a modernidade, e também da ideologização da profissão docente, que tem reflexo na forma tratar a carreira. Barrio abordou também a dinâmica do processo social, responsável pelas modificações no conhecimento, e, consequentemente, dos comportamentos sociais. "O que foi muito bom na teoria piagetiana nos anos 1960 é preciso rever para os dias atuais. A sociedade hoje está diferente da daquela época", afirmou. Durante a palestra, o professor ressaltou que as disciplinas devem ser vistas como instrumentos culturais, contribuindo para a formação global do estudante, proporcionando uma harmonização entre a formação especializada e o saber geral. Dessa forma, falou Barrio, é traçado o caminho para a transdisciplinaridade, a partir do diálogo entre conhecimentos e sujeitos. Barrio defendeu, ainda, a transformação de programas como o Pibid em ações permanentes e contínuas e não em editais. "Ações assim são muito importantes para a formação docente e funcionam como ações interdisciplinares, levando o conhecimento teórico ao prático", afirmou, e acrescentou que é importante conectar o campo do conhecimento ao do trabalho.

Rosilde Aires - Supervisora do PIBID IFTO

Entrega de Certificados pela participação da Feira de Ciências

O CEM Félix Camoa parabeniza todos os alunos, Professores, Direção e Coordenação pelo belo trabalho realizado durante a II Feira de Ciências realizada de 16 a 19 de outubro de 2013.

Plantão Pedagógico do CEM Félix Camoa

O CEM Félix Camoa realizou no último sábado dia 19/10/2013 seu Plantão Pedagógico para entrega de boletins referente ao 3º bimestre.O objetivo o Plantão Pedagógico é oferecer um atendimento individualizado aos pais a respeito do desempenho escolar de seu filho. Toda equipe docente esteve à disposição para esclarecimentos no período matutino, e considera esta parceria fundamental para o sucesso da relação escola e família no processo ensino e aprendizagem. Equipe Pedagógica.

II FEIRA DE CIÊNCIA - TEMA "QUALIDADE DE VIDA"

II Feira de Ciências realizada de 16 a 19 de Outubro 2013, com o tema “QUALIDADE DE VIDA” com a participação de toda Comunidade Escolar, Comunidade Local e os Parceiros.

Famíla

Atividade 2.3 CULTURA DAS REDES SOCIAS

Atividade 2.3 BLOG- CULTURA DAS REDES-Utilizando Redes Sociais de Forma Crítica e Produtiva. De que forma cada participante conheceu e ingressou em determinada rede social? A forma na qual conheci e ingressei em determinadas redes sociais foi por meio de amigos. Al¬guém já auxiliou outros colegas em suas primeiras experiências? Os mesmos amigos me auxiliaram na abertura de contas e no manuseio de tal redes. Inicialmente tive contato com o Bol, Blogs Hotmail, Orkut, facebook entre outros. Quais as principais atividades que realizam? Quais as atividades preferidas? Atualmente as minhas atividades preferidas são entrar no facebook para compartilhar e curtir mensagens, reflexões, anúcios, charges, fotos entre outros. De que forma pode ser usada para facilitar ações educativas? Como Educadora vejo de as redes sociais são relevantes para o desenvolvimento do conhecimento, pois podendo ser definida como um conjunto de dois elementos: atores (pessoas, instituições ou grupos; os nós da rede) e suas conexões (interações ou laços sociais) tem a possibilidade de expressão e sociabilização através das ferramentas de comunicação mediada pelo computador (CMC). Tudo isso ocorreu consequência do advento da Internet que trouxe diversas mudanças para a sociedade. Entre essas mudanças, temos algumas fundamentais. A mais significativa é a rede social . Alguma crítica? As críticas referentes ás redes sociais incluem entre outras a falta de privacidade que compromente muito a imagem e a reputação dos seguidores das redes sociais. Existe o cuida¬do com questões de segurança e privacidade de informações? O cuidado com a segurança e extremamente relevante porém muitos se esquecem e não se preocupam com a segurança de informações. Quais diferenças percebem nos recursos, em comparação com a Comunidade Virtual que esta¬mos utilizando no Ambiente e-ProInfo? No que se referem as diferenças entre os ambiente virtual do e-proinfo e das redes sociais e principalmente a clientela e a segurança. Pois neste ambiente são realizadas atividades direcionadas que são monitoradas e socializadas com todos do ambiente virtual por meio de fóruns entre outros. Cursista Solange Pereira Glória