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II Encontro do PIBID/IFTO - Escola parceira CEM Félix Camoa.

O Instituto Federal do Tocantins e a CAPES realizou o II Encontro do PIBID, com o tema: "A contribuição do PIBID na formação inicial de Professores no Tocantins: integrando práticas docentes". Encontro realizado em Gurupi, com palestras, mesa redonda, apresentação dos subprojetos e exposições de resultados, os impactos causados nas escolas parceiras do Tocantins. Alguns dos subprojetos: computação, física, letras,matemática, artes cênicas e outros... Foi um momento rico de troca de experiências. Com o objetivo de discutir a contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) na formação inicial de professores no Tocantins, estudantes e professores de cursos de licenciatura estão reunidos no II Encontro do Pibid. Este ano, o evento aconteceu no campus Gurupi, do Instituto Federal do Tocantins (IFTO), durante esta sexta-feira, 8, e o sábado, 9. Apresentações teatrais marcaram o início da programação e entretiveram o público durante abertura do evento. Os palhaços Pitoco e Peteca, estudantes do curso de Artes Cênicas do campus Gurupi, animaram a solenidade, que contou com a presença do diretor de Ensino do IFTO, Jorge Luiz; do diretor-geral substituto do campus, Marcelo Terra; do coordenador institucional do Pibid/2011 do IFTO, Carlos Eduardo Santos; da representante do Pibid/2012 da Unirg, Marcilene Araújo; e da diretora Regional de Ensino de Gurupi, Adriana Aguiar. Para iniciar o debate, o professor da Universidade Federal de Goiás (UFG), Juan Bernardino Barrio, falou do processo de formação de professores num contexto inter e transdisciplinar. Ele apresentou o contexto histórico da formação do conhecimento, desde o período da história antiga até a modernidade, e também da ideologização da profissão docente, que tem reflexo na forma tratar a carreira. Barrio abordou também a dinâmica do processo social, responsável pelas modificações no conhecimento, e, consequentemente, dos comportamentos sociais. "O que foi muito bom na teoria piagetiana nos anos 1960 é preciso rever para os dias atuais. A sociedade hoje está diferente da daquela época", afirmou. Durante a palestra, o professor ressaltou que as disciplinas devem ser vistas como instrumentos culturais, contribuindo para a formação global do estudante, proporcionando uma harmonização entre a formação especializada e o saber geral. Dessa forma, falou Barrio, é traçado o caminho para a transdisciplinaridade, a partir do diálogo entre conhecimentos e sujeitos. Barrio defendeu, ainda, a transformação de programas como o Pibid em ações permanentes e contínuas e não em editais. "Ações assim são muito importantes para a formação docente e funcionam como ações interdisciplinares, levando o conhecimento teórico ao prático", afirmou, e acrescentou que é importante conectar o campo do conhecimento ao do trabalho.

Rosilde Aires - Supervisora do PIBID IFTO

Entrega de Certificados pela participação da Feira de Ciências

O CEM Félix Camoa parabeniza todos os alunos, Professores, Direção e Coordenação pelo belo trabalho realizado durante a II Feira de Ciências realizada de 16 a 19 de outubro de 2013.

Plantão Pedagógico do CEM Félix Camoa

O CEM Félix Camoa realizou no último sábado dia 19/10/2013 seu Plantão Pedagógico para entrega de boletins referente ao 3º bimestre.O objetivo o Plantão Pedagógico é oferecer um atendimento individualizado aos pais a respeito do desempenho escolar de seu filho. Toda equipe docente esteve à disposição para esclarecimentos no período matutino, e considera esta parceria fundamental para o sucesso da relação escola e família no processo ensino e aprendizagem. Equipe Pedagógica.

II FEIRA DE CIÊNCIA - TEMA "QUALIDADE DE VIDA"

II Feira de Ciências realizada de 16 a 19 de Outubro 2013, com o tema “QUALIDADE DE VIDA” com a participação de toda Comunidade Escolar, Comunidade Local e os Parceiros.

Famíla

Atividade 2.3 CULTURA DAS REDES SOCIAS

Atividade 2.3 BLOG- CULTURA DAS REDES-Utilizando Redes Sociais de Forma Crítica e Produtiva. De que forma cada participante conheceu e ingressou em determinada rede social? A forma na qual conheci e ingressei em determinadas redes sociais foi por meio de amigos. Al¬guém já auxiliou outros colegas em suas primeiras experiências? Os mesmos amigos me auxiliaram na abertura de contas e no manuseio de tal redes. Inicialmente tive contato com o Bol, Blogs Hotmail, Orkut, facebook entre outros. Quais as principais atividades que realizam? Quais as atividades preferidas? Atualmente as minhas atividades preferidas são entrar no facebook para compartilhar e curtir mensagens, reflexões, anúcios, charges, fotos entre outros. De que forma pode ser usada para facilitar ações educativas? Como Educadora vejo de as redes sociais são relevantes para o desenvolvimento do conhecimento, pois podendo ser definida como um conjunto de dois elementos: atores (pessoas, instituições ou grupos; os nós da rede) e suas conexões (interações ou laços sociais) tem a possibilidade de expressão e sociabilização através das ferramentas de comunicação mediada pelo computador (CMC). Tudo isso ocorreu consequência do advento da Internet que trouxe diversas mudanças para a sociedade. Entre essas mudanças, temos algumas fundamentais. A mais significativa é a rede social . Alguma crítica? As críticas referentes ás redes sociais incluem entre outras a falta de privacidade que compromente muito a imagem e a reputação dos seguidores das redes sociais. Existe o cuida¬do com questões de segurança e privacidade de informações? O cuidado com a segurança e extremamente relevante porém muitos se esquecem e não se preocupam com a segurança de informações. Quais diferenças percebem nos recursos, em comparação com a Comunidade Virtual que esta¬mos utilizando no Ambiente e-ProInfo? No que se referem as diferenças entre os ambiente virtual do e-proinfo e das redes sociais e principalmente a clientela e a segurança. Pois neste ambiente são realizadas atividades direcionadas que são monitoradas e socializadas com todos do ambiente virtual por meio de fóruns entre outros. Cursista Solange Pereira Glória

Atividade 2.3 Utilizando redes sociais de forma crítica e produtiva

UNIDADE 2 – CULTURA DAS REDES Atividade 2.3- Utilizando Redes Sociais de Forma Crítica e Produtiva. Para se atualizar sobre as notícias do dia-a-dia ou mesmo se especializar na área profissional é de suma importância nos dias atuais estar conectado à internet. As redes sociais são importantes para essa integração com as informações por mais que existam assuntos banais. Nesse contexto, interagi com esse meio cibernético para que pudesse ter a facilidade de obter informações rápidas e seguras, então entrei nesse mundo digital primeiramente através de um simples e-mail e depois pelo Orkut e hoje interajo através do facebook. Não consigo estar em várias redes sociais ao mesmo tempo, pois observo pessoas que além do facebbok, acessam twitter, blogs e outros. Já ajudei outros colegas a interagirem por meio de alguma rede social sim, pois com o corre-corre diário fica difícil termos notícias das pessoas. Hoje percebo que as redes sociais como o facebook e o blog, quando utilizadas de forma sensata, o professor pode tê-las como ótimas ferramentas de trabalho. Mas tem que se ter critérios a serem definidos com os alunos, pois os mesmos permanecem conectados o tempo todo mas não para auxiliar o aprendizado. Cursista Patrícia S. M. Rodrigues

Atividade 2.3 - Utilizando Redes Sociais de Forma Crítica e Produtiva

UNIDADE 2 – CULTURA DAS REDES Atividade 2.3- Utilizando Redes Sociais de Forma Crítica e Produtiva. Ao se falar em Redes Sociais, conheci através do meu trabalho com as tecnologias na Unidade Escolar CEM Félix Camoa, onde dou suporte aos professores e alunos. Através de parcerias, somos beneficiados com o PIBID -Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência que são Licenciandos em Computação pelo IFTO Campus Porto Nacional. Durante todo o meu trabalho, as atividades que mais são realizadas pelos alunos, são pesquisas, uso de facebook, bloogers, criação de questionários através do Google Drive, uso de e-mails. Dessas atividades as preferidas pelos alunos é o facebook, por ser uma rede formada por comunidades onde pessoas se interagem, postam fotos e fazem comentários. Apesar de inúmeras facilidades e inovações as redes sociais por outro lado, tem sido prejudicial por tornar o indivíduo acomodado, preguiçoso e cheio de vícios. Quando falamos em redes sociais devemos ter o cuidado com a segurança e a privacidade, estar atentos, pois existem rackers que entram em nosso computador e fazem alterações, deletam documentos, sem falar nos vírus que destroem seus arquivos. Após conhecer o ambiente do e-proinfo, senti-me segura, por se tratar de um ambiente educacional, que busca promover a capacitação do profissional da educação. Cursista: Rosilde Aires de França Maya.

Aniversário de 18 anos de Gustavo Aires Maya

Almoço em família pelo aniversário de meu primogênito Gugu.

Descontração na casa de Mamãe!

15 ANOS DA GABRIELLA CRISTHYAN AIRES MAYA

GATINHA LINDA DA MAMÃE

FOFA